我認為對于孩子來說,最重要的就是養成好的學習習慣,兒子到鯨魚小班一年后我發現,在鯨魚的學習經歷不僅讓他的英語各方面水平都有了巨大提升,還養成了非常好的學習習慣,除了自覺預習和復習,還養成了愛思考的好習慣,并把這個好習慣延伸到了生活中的方方面面。

來鯨魚小班之前兒子其實一直都在我們當地一家線下英語機構學習,整體來說還是可以的,我就給他報名了一個英語大賽。結果一參賽兒子的問題就暴露了出來,固定演講的環節,他還算勉強過得去,到了評委提問環節,他不是不清楚評委的提問,就是不會表達,或者干脆不知道怎么回答。看著其他參賽選手都能非常流利的回答問題,我特別羨慕,于是就在賽后向其他家長打聽了他們的孩子在哪里學英語。
我就是那個時候第一次知道了鯨魚小班,看著這些小選手都那么優秀,我對這些家長的推薦還是非常信任的,當下就給兒子報了一節試聽課,一節課聽下來我和兒子都特別滿意,所以直接就給他報了名。

鯨魚小班的外教課是1V2的授課模式,兒子的班管老師,特別貼心的給他找了一個年齡、英語程度都差不多的孩子進行組班,他們的外教老師,是一個帶過很多低年齡孩子、經驗特別豐富的女老師。鯨魚的特色是他們的原版精讀教學模式,在課堂上,外教老師會帶領兩個孩子進行精讀學習,比如外教老師會通過開放式的提問,帶著孩子思考,深入理解文章內容,在這個過程中,老師還會結合課堂內容和生活細節,為他們拓展更多知識。

在外教老師的帶領下,兒子和他的小學伴每節課都上的非常投入。在兩位小伙伴的意見不統一時,還會帶著他們討論,幫助他們學會從不同的視角看待問題。
大概在鯨魚小班學習三個月后,我就發現原本英語發音不怎么標準的兒子在口語上有了巨大的進步,而且原本不愛開口的他,也開始變得越來越愛跟我們進行交流,每次接他放學的時候,他都很興奮的跟我分享學校發生的事情,有時候他還會加上一些自己的看法。
現在,兒子在鯨魚小班已經學習一年了,這一年以來,他的英語成績逐步提升了起來,寒假前的期末考試中,他的英語單科成績已經達到了班級第一的好成績。而無論是思想上還是生活上,他都變得越來越獨立,讓我更加期待他的未來。
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