站長資訊網今年疫情期間，李蘭娟院士憑借自身過硬的技術能力，在地方科學治疫、疫情防控工作中做出了重要貢獻。前一段時間的福布斯中國2020科技女性榜，也表達了對科技領域頂尖50名女性的崇高敬意。而為了培養更多這樣的杰出女性進入科技領域，世界眾多角落中無數人正在默默付出。其中，由中國婦女發展基金會與中國三星共同發起的“三星探知未來科技女性培養計劃”(以下簡稱“STEM GIRLS”項目)啟動至今，共計培養了2200名女性科技創新型人才。如今，“STEM GIRLS”項目第三期人才培養計劃圓滿收官，同樣備受關注。
第三期的“STEM GIRLS”項目自5月啟動以來，共選拔出1200名STEM GIRLS。這群女孩們先后進行了綜合素養課程、STEM基礎課程、STEM探究課程以及創新工坊課程這幾門課程的培訓，隨后選拔出120名優秀學生進入到線下探究型學習階段。為了幫助女孩們更好地優化設計方案，打開創新性研究思路，項目與中國科學院生態環境研究中心、中國科學院合肥智能機械研究所、中國科學院生物物理研究所合作，為這群女孩們開拓更廣闊的視野。導師們針對女孩們的具體研究方向，利用國際環境標準、實驗方法、公式計算等研究方法為她們做出進一步講解，以最終呈現出一個可應用于實際的方案。
8月10日，女孩們又迎來了第二階段的學習。這次為女孩們提供了生態環境課題、編程與物聯網課題、生命科學課題三個課題的選擇。女孩們可以根據自己感興趣的課題和未來想要研究的方向進行選擇，然后分別前往揚州、合肥和廣州開啟為期14天的學習之旅。這三個命題方向與大眾生活息息相關，都致力于為解決可持續發展問題貢獻微薄力量。而女孩們需要完成進階知識學習、實地調研部分及方案制定三個部分的學習。
三個命題中的生態環境課題是立足于城鄉可持續社區的垃圾管理議題，在這個課題研究中，讓女孩們自行設計、優化社區生活垃圾分類、減量化資源化，調研塑料垃圾對水域、城市的影響，并設計出一套垃圾處理創新方案。在編程與物聯網課題中，女孩們將積累到人工智能、物聯網、智能傳感器等領域的專業知識，并將技術運用于智慧養老，解決老年人的實際需求，緩解社區養老困境。生命科學課題則是通過培養學習體外篩查技術，女孩們設計制作COVID-19病毒體外篩查試劑盒，運用科技手段去參與社區疫情防控。
在這一階段的學習中，STEM GIRLS需要先確定命題研究方向，然后根據調研方案和所學專業知識設計出解決方案，并與合作機構一起利用優勢社會資源，對現實社會場景進行調研，完成調研報告設計，最終形成匯報方案在營訓的最后一天完成基地答辯。這一階段共有18名優秀STEM GIRLS脫穎而出，被授予“未來科技領袖”的稱號，她們在3組導師帶領下，分別前往不同的線下場景中，進行方案模型的實踐，將實踐中獲得的數據進行搜集整理并反饋并迭代方案，最終呈現出方案論文、數據報告或樣機。此外，她們還有機會參加國內和國際的交流活動，與科技界巨擘、可持續發展領域的創新先鋒、頂尖科技企業零距離交流。
正所謂“STEM”—Science(科學)、Technology(技術)、Engineering(工程)、Mathematics(數學)，GIRLS—女性。在以數字化、智能化和自動化為潮流的當下，越來越多的女性在科技、IT、互聯網等領域中扮演不可或缺的角色，她們建言獻策，以一己之力不斷推動社會經濟發展。“STEM GIRLS”項目正是著眼于當下社會對人才培養的需求，充分利用國際先進STEM教育理念，聚焦可持續發展主題，不斷提升學生領導力與創新力等“軟技能”，向未來發展輸送一批引領未來、自信自強、敢于擔當、善于創新的科技女性。中國未來的女性科學人才，值得我們培養與期待。
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