站長資訊網(wǎng)2021年4月26日，成都愛易佰網(wǎng)絡(luò)科技有限公司對外宣布上線首款英語詞句記憶系統(tǒng)——評測學(xué)單詞匯，此款產(chǎn)品獨(dú)立于原有的評測學(xué)自適應(yīng)英語學(xué)習(xí)系統(tǒng)，專為提升英語口語、聽力、翻譯、默寫等能力研發(fā)，以更加適應(yīng)英語學(xué)習(xí)者的精細(xì)化需求。
據(jù)悉，評測學(xué)單詞匯遵循記憶規(guī)律，以人工智能、自適應(yīng)、大數(shù)據(jù)等底層算法為基礎(chǔ)，以艾賓浩斯遺忘曲線、人腦記憶原理、學(xué)習(xí)科學(xué)等先進(jìn)科學(xué)理論為支撐，率先實(shí)現(xiàn)了針對英語詞句記憶的智能記憶。
德國心理學(xué)家艾賓浩斯在記憶研究實(shí)驗中發(fā)現(xiàn)了記憶遺忘先快后慢的規(guī)律，并描繪出了著名的艾賓浩斯遺忘曲線。根據(jù)遺忘曲線揭示的記憶規(guī)律，對所學(xué)知識安排合理復(fù)習(xí)時間，可以將學(xué)習(xí)者對所學(xué)知識的短時記憶變成長期記憶。
根據(jù)艾賓浩斯記憶遺忘曲線背單詞，需要學(xué)習(xí)者將記憶材料進(jìn)行分組排列，并根據(jù)遺忘曲線科學(xué)安排復(fù)習(xí)時間記憶，操作復(fù)雜、難度高、可執(zhí)行度低，因此始終沒有被學(xué)習(xí)者引為英語詞句記憶的主流方法。
浸淫智能教育行業(yè)多年，評測學(xué)單詞匯創(chuàng)始人積累了許多教育心得。他認(rèn)為，一種利于學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)方法，若因受限于學(xué)習(xí)者個人的知識水平、學(xué)習(xí)能力、計劃能力、執(zhí)行能力等因素，不能讓所有人都獲益，這其實(shí)是一種資源浪費(fèi)。
“評測學(xué)單詞匯要做的事情，就是優(yōu)化這種學(xué)習(xí)方法。”創(chuàng)始人介紹道，“我們利用人工智能科技摒棄天賦、能力等因素對學(xué)習(xí)者的限制，讓記憶法智能化、普適化、大眾化。”
在操作評測學(xué)單詞匯的過程中可發(fā)現(xiàn)，為踐行智能記憶法，針對單詞、句子的學(xué)習(xí)，單詞匯分別開發(fā)出了智能單詞、智能句子兩個學(xué)習(xí)模塊。
智能單詞包含初識(跟讀/測試)、口語測試、記憶(學(xué)習(xí)/測試)、聽寫(練習(xí)/測試)、默寫(練習(xí)/測試)等5個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié);智能句子則包含初識(跟讀)、聽力(練習(xí)/測試)、翻譯(練習(xí)/測試)和默寫(練習(xí)/測試)等4個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。
學(xué)習(xí)者通過兩個模塊學(xué)習(xí)，獲得對英語詞句的初始記憶。
評測學(xué)單詞匯將學(xué)習(xí)者對單詞、句子的記憶強(qiáng)度劃分為5種狀態(tài)：未學(xué)、夾生、熟悉、熟練和熟記，系統(tǒng)同步收集學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)，分析其記憶狀態(tài)，按照遺忘曲線規(guī)律，智能規(guī)劃復(fù)習(xí)時間、推送需復(fù)習(xí)詞句，并引導(dǎo)學(xué)習(xí)者再次進(jìn)入智能單詞或智能句子模塊學(xué)習(xí)，如此反復(fù)循環(huán)，以起到鞏固記憶、深化記憶的作用，最終將所學(xué)詞句變成學(xué)習(xí)者的長期記憶。
單詞不會背，就用單詞匯。
這是評測學(xué)單詞匯創(chuàng)始人敲定的產(chǎn)品slogan。
“我們做產(chǎn)品的決心就在這句口號里。”創(chuàng)始人表示，“詞句記憶是學(xué)習(xí)英語必須經(jīng)歷的一環(huán)，背誦量大，純靠死記硬背對多數(shù)人來說都太痛苦、太難了。這個時代，科技蓬勃，各行各業(yè)都在融合新科技，創(chuàng)新優(yōu)化產(chǎn)品。為什么產(chǎn)品需要不停創(chuàng)新優(yōu)化，說到底，是人類對生活各方面都有更輕松、更便捷的需求。今天，我們推出單詞匯，就是要為學(xué)習(xí)者創(chuàng)設(shè)一種相對輕松的英語記憶環(huán)境，讓學(xué)習(xí)者在智能記憶中體會到學(xué)習(xí)英語的快樂。”
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